APRENDE POR TEMAS

La creación

Lee creación, responsabilidad humana, alabanza y esperanza de restauración.

1. 1. Leer y descubrir - Leer la lección

   Biblia Libre Latinoamericano

   Génesis 1:1-31

   ¹ En el principio, Dios creó los cielos y la tierra.

   ² La tierra no tenía forma y estaba vacía. Las tinieblas cubrían el abismo y el Espíritu de Dios se movía sobre la superficie de las aguas.

   ³ Dios dijo: “Que se haga la luz”, y se hizo la luz.

   ⁴ Dios vio que la luz era buena y separó la luz de las tinieblas.

   ⁵ Dios llamó a la luz “día”, y a las tinieblas las llamó “noche”. Hubo tarde y hubo mañana: el primer día.

   ⁶ Dios dijo: “Que haya una bóveda en medio de las aguas, para que separe unas aguas de otras”.

   ⁷ Dios hizo la bóveda y separó las aguas que estaban debajo de la bóveda de las que estaban arriba de ella; y así fue.

   ⁸ Dios llamó a la bóveda “cielo”. Hubo tarde y hubo mañana: el segundo día.

   ⁹ Dios dijo: “Que las aguas que están debajo del cielo se junten en un solo lugar, y que aparezca lo seco”; y así fue.

   ¹⁰ Dios llamó a lo seco “tierra”, y a la reunión de las aguas la llamó “mares”. Y vio Dios que era bueno.

   ¹¹ Luego Dios dijo: “Que la tierra produzca vegetación: plantas que den semilla y árboles frutales que den fruto sobre la tierra, según su especie y con su semilla en él”; y así fue.

   ¹² La tierra produjo vegetación: plantas que dan semilla según su especie, y árboles que dan fruto con su semilla en él, según su especie. Y vio Dios que era bueno.

   ¹³ Hubo tarde y hubo mañana: el tercer día.

   ¹⁴ Dios dijo: “Que haya luces en la bóveda del cielo para separar el día de la noche; que sirvan como señales para las estaciones, los días y los años,

   ¹⁵ y que brillen en la bóveda del cielo para iluminar la tierra”; y así fue.

   ¹⁶ Dios hizo las dos grandes luces: la luz mayor para dominar el día y la luz menor para dominar la noche. También hizo las estrellas.

   ¹⁷ Dios las puso en la bóveda del cielo para iluminar la tierra,

   ¹⁸ para dominar el día y la noche, y para separar la luz de las tinieblas. Y vio Dios que era bueno.

   ¹⁹ Hubo tarde y hubo mañana: el cuarto día.

   ²⁰ Dios dijo: “Que las aguas se llenen de seres vivos, y que las aves vuelen sobre la tierra en la abierta expansión del cielo”.

   ²¹ Dios creó las grandes criaturas marinas y todos los seres vivos que se mueven y pululan en las aguas, según su especie, y toda ave alada según su especie. Y vio Dios que era bueno.

   ²² Dios los bendijo diciendo: “Sean fecundos y multiplíquense; llenen las aguas de los mares y que las aves se multipliquen en la tierra”.

   ²³ Hubo tarde y hubo mañana: el quinto día.

   ²⁴ Dios dijo: “Que la tierra produzca seres vivos según su especie: ganado, reptiles y animales salvajes según su especie”; y así fue.

   ²⁵ Dios hizo los animales de la tierra según su especie, el ganado según su especie y todo lo que se arrastra por el suelo según su especie. Y vio Dios que era bueno.

   ²⁶ Entonces Dios dijo: “Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza. Que tenga dominio sobre los peces del mar, las aves del cielo, el ganado, sobre toda la tierra y sobre todo animal que se arrastra por ella”.

   ²⁷ Y Dios creó al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; hombre y mujer los creó.

   ²⁸ Dios los bendijo y les dijo: “Sean fecundos y multiplíquense; llenen la tierra y sométanla. Dominen a los peces del mar, a las aves del cielo y a todos los seres vivos que se mueven sobre la tierra”.

   ²⁹ También dijo Dios: “Miren, les he dado toda planta que da semilla, que está sobre la superficie de toda la tierra, y todo árbol que da fruto con semilla. Esto les servirá de alimento.

   ³⁰ A todos los animales de la tierra, a todas las aves del cielo y a todo lo que se arrastra sobre la tierra y tiene vida, les doy toda planta verde como alimento”; y así fue.

   ³¹ Dios vio todo lo que había hecho, y todo era muy bueno. Hubo tarde y hubo mañana: el sexto día.

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   Comprender el pasaje

   El relato ordena días, criaturas y bendiciones y reconoce la bondad de lo creado; el ser humano recibe dignidad y responsabilidad.

   Reflexiona

   • ¿Qué responsabilidades hacia las personas y la creación encuentras en este relato?

   Ponlo en práctica

   Cuida una parte concreta de tu entorno esta semana.

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2. 2. Cultivar y guardar - Leer la lección

   Biblia Libre Latinoamericano

   Génesis 2:15

   ¹⁵ Yahvé Dios tomó al hombre y lo puso en el jardín del Edén para que lo cultivara y lo cuidara.

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   Comprender el pasaje

   El ser humano recibe un lugar para cultivar y cuidar; trabajar la tierra implica una tarea recibida y no un derecho de agotarla.

   Reflexiona

   • ¿Qué significa cultivar la tierra y también cuidarla?

   Ponlo en práctica

   Reduce un desperdicio y cuida un recurso que utilizas diariamente.

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3. 3. La creación que anuncia - Leer la lección

   Biblia Libre Latinoamericano

   Salmos 19:1-6

   ¹ Al director musical. Salmo de David. Los cielos declaran la gloria de Dios; el firmamento proclama la obra de sus manos.

   ² Un día le comunica su mensaje al otro día, y una noche le revela su conocimiento a la otra noche.

   ³ No hay idioma ni lenguaje donde no se escuche su voz.

   ⁴ Por toda la tierra se extiende su mensaje, y sus palabras llegan hasta el fin del mundo. Allí Dios ha preparado una tienda para el sol,

   ⁵ el cual es como un novio que sale de su cuarto nupcial, como un atleta que se alegra al recorrer su camino.

   ⁶ Sale por un extremo de los cielos, y su recorrido termina en el otro extremo. Nada puede esconderse de su calor.

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   Comprender el pasaje

   El salmo contempla cielos y días como testigos de la gloria de Dios; el lenguaje poético enseña a observar con asombro.

   Reflexiona

   • ¿Cómo presentan los cielos y los días la grandeza de Dios en este salmo?

   Ponlo en práctica

   Observa un elemento natural y describe lo que te invita a agradecer.

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4. 4. Cristo y toda la creación - Leer la lección

   Biblia Libre Latinoamericano

   Colosenses 1:15-20

   ¹⁵ Él es la imagen del Dios invisible, el primogénito de toda la creación.

   ¹⁶ Porque por él fueron creadas todas las cosas en los cielos y en la tierra, las visibles y las invisibles, sean tronos, sean dominios, sean principados, sean potestades. Todo ha sido creado por medio de él y para él.

   ¹⁷ Él es antes de todas las cosas, y en él se mantienen todas las cosas.

   ¹⁸ Él es la cabeza del cuerpo, la iglesia, que es el principio, el primogénito de entre los muertos, para que en todo tenga la preeminencia.

   ¹⁹ Porque toda la plenitud se complació en habitar en él,

   ²⁰ y por medio de él reconciliar consigo todas las cosas, tanto las que están en la tierra como las que están en los cielos, haciendo la paz mediante la sangre de su cruz.

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   Comprender el pasaje

   El himno vincula creación y reconciliación en Cristo; su amplitud impide reducir la fe a una preocupación solo privada.

   Reflexiona

   • ¿Qué relación describe este himno entre Cristo y toda la creación?

   Ponlo en práctica

   Relaciona una responsabilidad comunitaria con el cuidado del mundo creado.

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5. 5. La esperanza de la nueva creación - Leer la lección

   Biblia Libre Latinoamericano

   Apocalipsis 21:1-5

   ¹ Vi un cielo nuevo y una tierra nueva, porque el primer cielo y la primera tierra pasaron, y el mar ya no existe.

   ² Vi la ciudad santa, la Nueva Jerusalén, bajando del cielo desde Dios, preparada como una novia adornada para su esposo.

   ³ Oí una fuerte voz del cielo que decía: “He aquí que la morada de Dios está con el pueblo; y él habitará con ellos, y ellos serán su pueblo, y Dios mismo estará con ellos como su Dios.

   ⁴ Enjugará toda lágrima de sus ojos. La muerte ya no existirá, ni habrá más luto, ni llanto, ni dolor. Las primeras cosas han pasado”.

   ⁵ El que está sentado en el trono dijo: “He aquí que hago nuevas todas las cosas”. Dijo: “Escribe, porque estas palabras de Dios son fieles y verdaderas”.

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   Comprender el pasaje

   La visión culmina en la presencia de Dios y el fin del llanto; ofrece esperanza a comunidades sufrientes, no un permiso para despreciar el presente.

   Reflexiona

   • ¿Qué esperanza ofrece esta visión a las personas que sufren?

   Ponlo en práctica

   Realiza una acción de cuidado coherente con esta esperanza.